田寧一上午都有課，中間沒有時間回家，不過她相信有東東在，又有楊文靜這個熱情的小姑，以及一心想要跟孫子培養感情的老爺子，兩個小的會被照顧很好。
但第三節課下課，走出教室門時，差點跟一個人撞上。
白襯衫黑褲子，身姿修長，這讓田寧心中警鈴大作，立刻倒退避開與之相撞，也避開了對方伸過來的手。
拉開足夠距離后，田寧站定，面帶寒霜：“方巖，你來這做什么？”
方巖有些遺憾的收回手，面帶微笑地指了下講臺：“我是來代課的，牛校長請我來代幾天音樂課。”
自從袁麗被辭退后，學校的音樂課便一直空著，方巖代課這個理由合情合理。
但是，他一個有工作的城里人跑到鄉下來代課，真的合理嗎？
他就是沖她來的。
田寧清楚知道這一點，卻也沒法將他趕走，于是她抱著教案，繞到后門走了出去。
方巖沒有去追，只望著她的背影，嘴角慢慢勾起一絲弧度。
一個十二三歲的女生，紅著臉跑到方巖跟前，仰臉問道：“你真的是我們的音樂老師嗎？”
方巖含笑點頭：“對，我是。我叫方巖，你們以后就叫我方老師。”
“方老師，那你下節課能教我們一首城里流行的歌嗎？”
“當然，我教你們唱喀秋莎。”
“喀秋莎是個人名嗎？”
“對，喀秋莎是一個美麗的少女，這首歌曲歌頌的便是青年對少女的愛戀。”
上課鈴聲響起，田寧進了教室放了教案，隔壁卻忽然響起手風琴的聲音，歡快又悅耳。
教室里七八歲的孩子有些坐不住，田寧正要整肅紀律，手風琴聲中忽然響起低沉又深情的歌聲，是用俄語唱的。
如此新奇又美妙的歌聲，鄉下的孩子們再也坐不住，哇哇叫著站起來，但在田寧的目光下不敢跑出去。
那歌聲卻越來越近，拉著手風琴的方巖，帶著學生走出了教室，來到了廊檐下，深情的歌聲也從俄語轉成中文。
“正當梨花開遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗；喀秋莎站在那峻峭的岸上，歌聲好像明媚的春光……”
田寧用手緊緊握住講臺，才壓制住了想要自動走出去的雙腳。
因為方巖正在唱的歌曲，是他和原主定情的歌。
在一個夏日的夜里，在兩人曾經上學的教室外頭，方巖拉著手風琴，為原主演唱了這首卡秋莎。
一切就如昨日重演。
他依然穿著白衣黑褲，依然凝視著她，深情地唱著卡秋莎，好似時光停駐，愛念依舊。
“她在歌唱心愛的人兒，她還藏著愛人的書信……”
方巖深情又反復地吟唱著這句歌詞，幾乎全校的師生都被吸引了過來，廊檐下的人越來越多，人們看向教室里田寧的目光，漸漸有些變化。
田寧被氣笑了，也終于壓下了身體內原主殘留的情感，她迎著各色的目光，走出教室。
方巖的桃花眼亮了起來，歌聲微頓，他含笑邀請她：“一起嗎？”
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