“二哥這么厲害？”
古暖暖也崇拜的點頭。
只有開車的江蘇，嫌棄的話在肚子中說了好幾句。
“我決定大四的畢業論文就交給我老公了。”
“二哥會慣著你來嗎？”
古暖暖回答的斬釘截鐵，“他會的。”
江茉茉好奇的想求姐妹指導，“暖兒，你告訴我你用啥辦法讓我二哥替你寫畢業論文，我轉身讓我蘇哥替我寫。”她為了區分三位哥哥，分別稱呼江塵風為大哥，二哥是江塵御，蘇哥就是她最親昵的蘇凜言。
古暖暖看著小姑子搖頭，“你不能用這個辦法，只有夫妻才可以。我打算大四的時候懷孕，上半年懷，下半年肚子大，等我選過論文題目，我就開始住院準備生。到時候你二哥被我逼的沒轍，他心疼我，肯定不舍得讓我孕期接受電腦輻射，他就只好替我寫畢業論文了。”
江茉茉：“為了畢業論文，你至于嗎？”
古暖暖：“我這是物盡其用，反正早晚都要生，還不如把孩子生在刀刃上，還能讓他為他媽出一份力。”
江茉茉覺得暖姐還是暖姐，她計劃的這一切都太好了。
“那萬一你在大四前中獎了怎么辦？”
古暖暖說的十分輕松，“大不了再懷一胎唄。”
江茉茉：“聽到你這話，咱爸能開心死。”
古暖暖：“這話還真不敢讓咱爸聽到，要不然他整天該催我了。”
到了教室，古暖暖將打印的單頁分給同小組的同學。
外教檢查時發現只有古暖暖所標注的時間格式以及簡寫縮寫，都是最準確的。
他給的圖片例子是三年前的模板，許多學生都參照了三年前的月份和時間，還有的學生時間寫的順序錯誤。
古暖暖這一組沒有一點格式上的問題。
外教在教室大夸古暖暖小組用心。
古暖暖虛心接下大家的夸獎。
當同學想咨詢她的模板是如何做時，古小暖：“其實這不是我做的，這是昨晚我老公替我做的表格。”
同學：“……”
她們敢咨詢古小暖，卻不敢去咨詢古小暖的老公。
幸好江蘇懂的多，后來是他給學生們講的。
外國老師的課程注重實際操練，外教分配好任務讓一群學生去校外做調查了。
去了校外的學生像是一盤散沙，四處閑逛。
江小蘇還算學了一點的，他開始去尋找自己的目標對象。
古暖暖和江茉茉姐妹倆上課，一個睡覺一個玩兒手機，二“老”全程跟著侄子走。
古暖暖學的很快，她模仿力強。在看過江蘇實操一次后，她知道怎么做了，于是也拿著自己的表格也去做調查。
接著江茉茉還有小組的其他人都去做自己的調查了。
有小組去調查白色污染，去了垃圾場。
有小組去調查網購對實體店的沖擊。
還有的小組去調查商場的客流量統計。
……
古暖暖小組幸運，抽簽選到了簡單不臟又不累的網購對實體店的沖擊。
她們去的地方多，為了確保數據準確，一個人至少要調查五份問卷。
在古暖暖調查第四份問卷時，她身邊忽然去了一個男人。
古暖暖正做著筆記，她扭頭看著來人質問：“你跟了我兩條街，你想干嘛？”
在第二家店做調查時，這個人就在里邊買水果，古暖暖做過調查后，去了第三家店，他還在。這次，來到了第四家店，他竟然站在了自己的身后！
古暖暖最煩她的背后站旁人。
婚后，她發現自己的背后如果站的是丈夫，她一點都不生氣。可是，后方若是站著其他人，離她很近，她都想送給那個人一個過肩摔。