筆趣閣小說網 > 我在樂隊撿屬性 > 第五章:評分
  在收獲幾位音樂制作人的一眾好評之后,王羲抱著吉他回到選手席。

  選手席上的其他參賽選手都為王羲祝賀,王羲則是把滑動變調夾還給金永素。

  “你剛剛表演得很棒。”

  金永素接過滑動變調夾笑道,結果說完才想起王羲不會韓語,有些尷尬地笑了笑。

  “你也是。”

  王羲笑著用韓語回了一句。

  聽到王羲居然會說韓語,這讓金永素有些愕然,他沒想到王羲居然會韓語。

  王羲看著金永素那愕然的表情笑了笑,然后回到了自己的坐位。

  此刻舞臺上下一位選手已經準備開始表演,對方演奏的樂器是小提琴。

  表演的曲目是他自己改編的一首熱門英文歌,細節處理很到位,整首曲子被他這么演奏出來瞬間有了不一樣的感覺。

  這位選手的改編也受到了幾位評委的一致好評。

  也不知道是不是陸良之前的話起了作用,隨后的選手表演都讓眾人眼前一亮。

  包括華夏這邊的選手也是如此,這些選手和前半場仿佛就不是一個檔次一樣。

  其中不單單有音樂學院畢業的高材生,還有在兩國就已經小有名氣的組合樂手們前來參賽。

  不少選手看到這些選手的表演,都在高呼,禁止職業選手參賽。

  王羲看著這些選手的表演也有些驚喜,也不知道節目組那里找來的這么多選手,實力都如此強勁。

  并且這些選手們的表演,無論是樂手還是主唱也好,都有著不同的風格。

  那些翻唱翻彈的選手就不用多說了,實力都很強,畢竟都是翻唱翻彈了,必然只有實力強悍的選手才能入選。

  但是選手中像之前那位小提琴手一樣改編或者是自己作曲的選手也非常多,和這些人合作肯定很有意思。

  王羲想著嘴角不禁露出了一絲笑意。

  之前王羲還在擔心,生怕這些選手不是搖滾就是搖滾,但是現在看來顯然是自己想多了。

  倒不是說搖滾不好,王羲也有喜歡的搖滾歌曲。

  但是作為一個吉他手,王羲還是更喜歡嘗試不同的音樂風格。

  “好,一百位選手的表演我們都看完了,現在我們即將決定諸位選手是去是留,以及十六支樂隊的領隊。”

  舞臺上陸良拿起話筒道。

  聽到陸良的話,一些對自己剛剛表演不是很滿意的選手立馬緊張了起來,沒想到只是第一次才藝展示就要淘汰人,并且還沒有說淘汰多少人。

  也就是說淘汰多少人完全是看幾位音樂制作人的心情,這下大家心里都沒底了。

  王羲看著舞臺上這么多人表演都沒有爆出光球陷入了沉思,他都有些懷疑剛剛自己看到的光球是眼花了。

  可問題是,自己的確學會了韓語,并且隨著念頭一動還會出現系統數據面板。

  唱功綜合評分:24。

  在唱功這一欄下面還有這各類分支。

  音準、音域、音強、音色、音質、共鳴、氣息、發聲、咬字、樂感等等。

  在這些分支下面還有小分支,例如發聲下面還分為發聲方法和發聲技巧。

  而在發聲方法下面還有美聲,民族,通俗的分類。

  發聲技巧下面則是有真聲、假聲、強聲、弱聲、氣聲、顫音、挑音、轉音等等等等。

  這些分類和各種專業名詞看的王羲頭昏。

  而王羲看了一眼自己的發聲綜合評價是17。

  emmmm…….

  這個數據怎么說呢,王羲注意到自己樂器分類下的吉他綜合評價是94。

  王羲自認為自己的吉他水平已經是極高了,那么也就是說總分應該是一百分。

  而自己這個發聲綜合評價是十七,可以說是毫無技巧可言了。

  這下王羲也意識到了自己這24的唱功到底是有多差,估計就比普通人高一點,還得是那種不怎么喜歡唱歌的普通人。

  因為按照吉他評分來看,六十分及格應該是專業水準的分割線,那么普通人的水準應該是在二十左右。

  專業水準和普通人之間的差距還是很大的。

  王羲粗看了一下,自己這24的唱功評分還得得益于自己學吉他的緣故,導致自己音準評分出奇的高。

  并且王羲還發現,自己的音域居然還不錯,B2到#F4,真音居然達到了#F4。

  這是王羲沒有想到的,普通人沒有經受訓練的音域大概在C3到E4左右。

  而普通人真音極限在G4,再往上就需要訓練加技巧了。

  自己這個沒有訓練過的聲帶真音居然就達到了#F4,就比G4差半個音,已經很不錯了。

  像jj的音域就在G2-E5,而周董的則是在A2-C#5,Eason有效音域也有D2-A4。

  自己這個沒受過訓練的嗓音就能達到B2到#F4,已經很不錯了。

  (PS:音節C、#C、D、#D、E、F、#F、G、#G、A、#A、B、一直輪換下去的,其中CDEFGAB分別對應的就是do、re、mi、fa、sol、la、si,而字母越高代表音越高。)

  前世王羲因為聲音聲帶條件不咋地,所以直接放棄了唱歌這個想法,安安靜靜的玩起了指彈。

  正所謂,彈吉他玩指彈的都是因為唱歌不好聽才玩的指彈。

  所以王羲沒有專業去學習過唱歌方面的技巧。

  只不過現在看到自己聲帶條件這么好,王羲瞬間有些心動了,現在自己這么好的條件還要啥自行車啊,唱歌他不香么。

  你吉他彈得再怎么厲害,也沒有人家彈唱受女生歡迎。

  只不過這要去哪里學習唱歌呢……

  王羲再次陷入了沉思。

  制作人席位上,幾位音樂制作人們開始了討論。

  “我覺得他不錯。”

  “他實力不錯,但是看起來沒有和別人合奏的經驗。”

  “他需要朋友,他一直在自己做音樂,這對他來說是一個機會。”

  “我覺得樂隊里有這樣的人最好,他將會是一個好的領隊。”

  “我覺得他可以做領隊,他對音樂很有自己的想法。”

  “這個人肯定是要上去的。”

  “現在入選的鍵盤手只有一位。”

  “我覺得他和別人合作肯定能摩擦出不一樣的火花。”

  聽著幾位制作人的討論聲,遠處選手席上的選手們心情愈發沉重。

  因為隔得比較遠,他們也不知道幾位制作人討論的是誰,都開始有些擔憂。

  一部分人是怕自己被淘汰,還有一部分人是怕自己成為不了領隊。

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