“現在，我校的誠意，我相信孫同學也知道了，想聽聽孫同學你的決定。”
本意是，孫賊一開始就沒打算近期去市里上學的，因為有各種方面的條件還都不成熟。
“謝謝李主任，謝謝校長，為我爭取的這些優異的條件，我往后三年，應該還是會在神武中學上完的，感謝各位老師給我的各種優越條件。”
孫賊對三人彎腰致敬，可以說，神武中學給他的條件很用心，完美的解決了他來上學的各個困難。
得到了孫賊的肯定，副校長對著李主任點了一下，李主任打開了抽屜，拿出一個牛皮紙的信封，抽出來一看，里面全是十塊的現金，足足有十張，也就是副校長所說的一百塊。
“本來我們是想開一個簡短的表彰會的，可是鑒于現在的學校環境復雜，對于你來說，這筆錢讓別的有心人知道在你身上，對你沒有好處，所以，我們就給你在這里發放了。”
李主任說明了這樣操作的目的，一切都是為了孫賊著想。
孫賊再次對李主任表示感謝，學校說實話，對他不薄。
還沒有說話，辦公室門口響起了一聲“報告。”
孫賊接過信封，還沒有來的及裝進兜里，就看到一個學生進入了辦公室，
李主任和副校長等三人也都皺眉看著進來的學生，他們還沒有讓門口的學生進來，他就自己進來，很是失禮。
看到那位學生已經進來了，副校長對孫賊點點頭，
“那你就先回去吧，主要的事情已經給你說完了，這兩天宿舍的鑰匙和圖書室的鑰匙，我會讓你的班主任給你帶去，你先回教室吧。”
孫賊表示明白，向三位老師一一告辭，轉身離開辦公室，和進來的學生打了個照面，看起來也是一位貧困家庭的學生，孫賊瞄到了他手上拿著的那張貧困生申請書，如他去年入學時一樣，來申請助學金的。
可是現在已經是第二學期了，為什么這個時間會來呢？
孫賊沒有多想，直直的就離開了辦公室，可是那位進入辦公室的學生，目光卻跟著孫賊的身影一直到他走出辦公室為止。
“這位同學，你有什么事？”
李主任率先開口了，畢竟，這是她的辦公室。
副校長打算離開了，那位帶隊的男老師也準備一起走了。
“老師，校長你們好，我叫趙飛龍，是初一五班的學生，我從我班里的同學這里聽到，貧困學生可以得到補助，我來申請。”
“哦？你是聽你們班里誰說的？”
李主任是負責發放貧困助學金的，據她所知，初一五班并沒有需要資助的學生，也沒有達標的學生。
“老師，這就是我聽同學說的，具體是誰我也忘了，我家庭條件很差，所以我想申請助學金。”
說著，這位趙飛龍就把申請書放在了辦公桌上，推到了李主任的面前。
這下，副校長也來了興趣，這個學生的膽子不小啊，不像是村里來的其他人，見到老師和校長都是唯唯諾諾的。
李主任看到這個申請書上的字體，歪歪扭扭的，寫的只是家里窮，需要救助，就這么簡單，然后需要助學金，再無其他了。
李主任皺起了眉頭，
“趙飛龍同學，你知不知道，申請助學金的條件是什么，”
趙飛龍點頭，
“我知道，家里窮，快上不起學，就能申請。”
李主任搖頭，
“上不起學的人多了，家里窮的人更多，這些不是申請助學金的理由，
要申請助學金，可以的，你的家庭條件需要你的村里給開出貧困證明，這是第一點，
第二點，就是需要成績特別優秀，每次月考需要到達全年級前十，同時滿足這兩點，才可以申請，你的申請書我看到了，你的學習成績我后面會向你的班主任了解，你回去找你們村委會開一個證明過來。”
趙飛龍聽完李主任說的兩點要求，要求的東西，他可是一樣都拿不出來的，
他在班里學習倒數，其實他家在村里也不算窮，只不過是他無意間在和朋友在學校門口伙同那些二流子從一個學生身上訛詐出來了兩塊錢，才知道，那是那個學生的助學金，是上半學期拿到了學校發的助學金，就是因為他家窮，他就拿到了。
所以，這不，他這個歪念頭也就打到了這里來了，在他想來，別的人能拿，他也能拿，拼什么別人能拿，他拿不了。
“可是，老師，我的學習成績很一般啊，但是我家里很窮，急需助學金的。”
趙飛龍還是不死心的，想在試一下，
在場的哪個不是人精，都看出這個學生有些問題。
李主任不想在過多的糾纏，開口驅趕。
“嗯，知道了，你先回去吧，把我說的這兩樣東西都準備好，助學金我自然會給你發放。”
趙飛龍沒有脾氣，雖然他在班里是個小霸王，校外也經常欺負人，可是對著這些老師和校長，他只能灰溜溜的走出了辦公室。
“這個小子，眼神不對，心術不正。”
副校長直接批評道，
“上個學期，有不少人都知道了有助學金這一回事，可是都是把申請交給了他們的班主任，讓班主任來給我，這個學生直接跑到我這里來，我等下忙完了，要去找一下五班的班主任了解一下情況。”
副校長就沒有在管這些事了，這是李主任的工作，他也需要去忙他的事情了，現在學校出了一個天才，看起來，后面市里，省里的各種知識競賽，他們學校都可以報名參加一下了。
孫賊現在才初一，他在這個學校的時候還有兩年多，副校長需要盡快發揮出這個學生的才能，讓他為學校爭光，這才是正道。
畢竟，學校也不是搞慈善，需要名氣，需要生源，這樣，學校才能不斷的做大做強，他們學校的名聲，也需要擴大一些了，這樣才能吸引更多的孫賊這樣的學生來就讀。
如果說，老師們都是教書育人，那么，學校的高層們，需要思考的，就不光是教書育人了，需要思考學校的發展，未來的規劃，這更像是一個生意人，他們的生意，就是學生。
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。