張教授對蘇清歡的耿直感到意外，但很快又微微頷首，轉頭將壓在教案下的兩張草稿紙拿出來，在桌面上展開鋪平。
“這是你之前那幾道數學題的演算紙，你看看對嗎？”張教授平靜的說。
蘇清歡垂眸掃了一眼，仍是一臉坦然，“是的。”
“我記得我問過，有沒有人指導過你，你當時說，這些題目是你一個人獨立完成的。”張教授又道。
“沒錯。”蘇清歡嘴角上揚，笑意不達眼底。
這時那個斯文的男生開口了，“那就沒錯了，這道題，出自姜成龍院士，兩天前，我還親自上門拜訪過，他親口承認這道題至今為止，只有一個人做出來過，而且過程極其嚴謹復雜，對比蘇清歡同學的，后者根本就是化繁為簡，張冠李戴！”
“你又是誰？”蘇清歡印象中并不認識這個人。
“這是物理系的郝仁同學。”教導主任主動介紹道，驕傲的推了推眼鏡，“你們是同一級的，高考成績也很相近。”
教導主任本身也是物理系教授，郝仁算是他的得意門生。
“哦。”蘇清歡極其冷淡地應了一聲，表示知道了。
頓了頓，又望向張教授，問道，“教授，我想請問，數學的解題過程是不是也有專利，同一個答案，不同的人寫出來，就天理難容？”
這一下把張教授問倒了。
數學和中文不一樣，除了客觀題，主觀的內容有很強的能動性，個人色彩非常濃重，是不是原創，一眼就能辨明。
但數學注重邏輯思維，公式也就那么幾個，玩不出什么花樣，只要結果是對的，解析過程也沒有問題，就能得分。
所以在數學上解題思路上，根本沒有抄襲這一說。
這是一回事，可蘇清歡自己說沒有抄襲借鑒，又說抄襲無罪，又是另一回事，難免讓人覺得當面一套，背后一套。
郝仁邏輯性強，根本不給蘇清歡混淆視聽的機會，一針見血的說道，“那你是承認這題不是你自己做的了？”
郝仁原本是大有希望沖擊高考狀元的，可突然冒出來的蘇清歡搶走了所有屬于的他的榮譽。
從進入帝都大學的那一天開始，他就在暗地里跟她較勁，終于在今天找到機會，將蘇清歡狠狠的踩到塵埃里，他絕不會放過這個機會。
蘇清歡沒想到這個男同學這么難纏，她面色一冷，反問道，“過程復雜繁多，就代表是自己做出來的，而我的簡潔明了，就一定是借鑒了別人？”
郝仁覺得沒什么毛病，諷刺道，“除非你自認為是個天才，能解決院士都解決不了的麻煩。”
“如果我說我可以呢？”蘇清歡露出淡淡的，耐人尋味的笑。
“那我就繞著全校跑一圈，掛著喇叭，當著全校人的面，向你道歉！”郝仁見蘇清歡死不承認，一時也不肯退讓，迎著她的目光便懟回去，沒有絲毫憐香惜玉。
帝都第一的位置是他的，而不是蘇清歡這個看起來平平無奇的女人。
什么萬年老二，他郝仁才不稀罕！