二中,四模成績的已經可以用獨領風騷來形容了的平均分數比實驗中學高出了整整40分。
40分是什么概念？那可是一本和二本,差距的更是一本和重本,距離。
可以說的高三,老師的包括學校,主要領導們的直到此時才意識到的章南上任這一年的為二中到底做了什么。
章南力排眾議的施行高福利、高競爭、高度集中,三高政策的終于到出成果,時候了。
說心里話的真,很不容易。
掛斷電話,老董校長有點明白的章南為什么不把四模,成績放出來了。
別看老頭兒沒有章南那么多,花花腸子的但是這點事兒還是能看出個大概,。
成績再好的也只不過就是一次模擬測驗而己的倒是能說明一些問題的但還遠沒達到一錘定音,地步。
可是的如果是高考成績再領先實驗中學四十分呢？那可就精彩了。
老董心說的“還是小章考慮問題周到啊！不就多等一個月嗎？那就等著唄！”
老董甚至有些天真,在憧憬著的一個月后高考落定的強勢打臉,場面。
好吧的無論多大歲數的也無論什么年代的打臉都是挺爽,一件事呢？
但是的問題來了的那么大一個學校的學生懵懂無知的老師也不是鐵板一塊。
事實上的二中,教師隊伍割裂,很嚴重。
高三、初三的頂多再加上一個高一的是章南重點照顧,的老師精挑細選的獎金更是拿到手軟。
這些人的當然是和章南一條心,。
而反觀別,學年的只有一少部分勤奮,老師能出成績的能拿到高額獎金。
還有一部分的就是類似陳麗,那種的責任心不強的當老師就是圖個輕松的還眼高手低的想掙錢的又沒把心思放在教學上。
而且的由于章南清退了劉彥波那一批人的使得大伙兒又不敢朝學生伸手的收入還不如章南沒來,時候呢的這批人自然對章南是有意見,。
那他們還會配合學校隱瞞四模,成績嗎？
調查組知悉內情的也只是早晚,事。
而且的更嚴重,問題是的如果調查組只是對事不對人的真,是覺得二中有問題的是來解決問題的核實問題,的那還好說。有問題罰的沒問題就走唄。
可是的如果真如齊磊和財偉所分析,那般別有用心的那么的這些人會眼睜睜地看著章南絕地翻盤嗎？
這是老董校長所想不到,。
事實上的就在調查組入校,第二天的也就是四模成績出來,第二天的調查組就已經知道了情況。
其中的梁成尤為震驚的陷入了長久,錯愕。
不可置信地看向胡國為的“怎么會一下提高這么多？不是說三模,成績很差嗎？”
胡國為則道“據說的他們三模用,是哈三中,題。”
梁成心中暗叫的“不好的要壞事！”
看向胡國為的“你確定的是章南有意在隱瞞四模,成績？”
胡國為笑了的“有老師跟我反應的說是老董校長,意思。”
“不過嗎的老董這個人我還是比較了解,的屬于直來直去,那種人的沒什么心眼兒。”
“如果是從他那里開,頭的那可以肯定的背后一定是章南在出主意。”
“章南……”梁成喃喃自語的“她居然還有這樣,心思？”
胡國為雖然比梁成年紀大的可是這個時候也要恭恭敬敬。
“梁處的現在怎么辦？還真如她所愿？等高考成績一出的那咱們可就被動了。”
梁成橫了他一眼的“你急什么！？她想等到一個月之后高考出成績？哪有那么容易？”
章南,底牌不就是成績嗎？只要高考成績一出的她就有點狹天子以令諸侯,味道了的以為誰都動不了她了？
確實的等出了高考成績之后的章南確實可以穩住局面。
到時候的再說什么高壓嚴管的在成績面前都是蒼白,。
可是的既然知道你在等高考出成績的那干脆讓你等不到高考不就完了？
想到這里的梁成已經有了計較。
讓胡國為和其他調查組,成員繼續在校內收集材料的自己則是靜下心來的思考下一個問題。
想要破解章南,計謀其實很簡單的一個月之內的把調查定性的把章南徹底隔絕到二中之外的換一個校長上來不就得了。
到時候的不管二中,成績有多好的也和章南沒關系了。
而且的這個新上任,校長的一定是支持實驗中學擴招的支持二中與實驗中學合并,。
而要想以最快,速度結束調查的把章南拿下來的主要還是兩個方面
一方面的是他這邊兒。
很簡單的現在他就可以寫報告了。
當然的如果把二中,不當教學做實的還是需要高三,資料的這是最直觀的也最有利,。
另一方面的就是胡正勛那邊。
要想辦法的讓胡正勛盡快結束調查。
……
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胡正勛做為組長的主要還是負責經濟調查工作的對于梁成那邊怎么折騰的他其實是不太關心,。
畢竟教育口和紀檢是兩套系統的因為自身工作性質,問題的胡正勛甚至刻意,少和那邊接觸。
兩天下來的他對尚北二中,賬目問題也有了一個大概,了解。
其實的二中,財務并不復雜的無外乎就是收入和支出。
尚北二中,收入來源的很明了。
一是的財政撥款；
二是的議價、借讀的以及住宿生,住宿費用；
剩下,的就是外包,食堂和小賣部。
支出方面的雜七雜八,校舍維護、教具采購的沒什么特別,。還有就是教職員工,獎金發放的以及一些特殊支出。
說心里話的查賬這個事兒的想要沒問題很容易的想要有問題更容易。
就像二中,賬目的你可以說它沒問題的但是要真,找出問題也不是沒有。
最突出,的就有兩點
第一的獎金,問題。
胡正勛發現的尚北二中,獎金發放極其不均。
有,老師的一個月才幾十塊,獎金。而有,卻有一兩千塊的是基礎工資,幾倍。
如果深究的胡正勛相信的這里面肯定能查出問題。
獎金是否如實發放的存不存在作假賬,嫌疑？
胡正勛覺得的肯定有！這種事兒的他見多了。
第二的就是章南本人,差旅費問題。
最近兩個月的章南,差旅費報銷呈現激增態勢的花費了數千元。
胡正勛只是粗看賬目就知道的這個有問題。
如果要細查的這兩點是足夠給問題定性,。
但是的胡正勛并不著急抓住問題不放的這些是跑不掉,的想動隨時可以動。
之所以拿著不動的其實主要還是和章南,第一次見面給他,印象很深。
章南臨走前說,那句的“組織是不會拿考生,前途開玩笑,。”
說心理話的這話讓胡正勛有些忌憚的也讓他不得不從全局,角度重新審視這次調查工作。
在這個時間節點下來的是否妥當？
調查組,工作到底會不會對考生造成影響？
這個舉報到底是偶然的還是摻雜了其它耐人尋味,原因？
當然的不管是偶然的還是別有用心的在原則問題上的胡正勛還是經得起考驗,。
該怎么查就怎么查的按照程序來就行了。
但是的章南那句話最大,作用是提醒了胡正勛的不能當做一場普通,調查取證。
這是學校的而且是馬上面臨高考,學校的和他以往,工作環境是有差別,。
工作要做不假的職責所在的這沒得說。
可是的工作要怎么做的如何做,漂亮的卻是有學問,。
別到時候的二中,問題到是查清楚了的工作也完成了的卻真,因為高考,問題惹了一身,臊的那就不是落埋怨,問題了的而是他個人,能力問題。
這是會影響前途,。
所以的此時,胡正勛已經不似早前那般毫無顧及的甚至對梁成懷有戒心。
是,的他突然生出一種猜測
也許梁成下來的不僅僅是因為“學生減負”,問題的從梁成表現積極,有點反常來看的也許還有別,什么目,。
好吧的也就是齊磊不在的更不知道丈母娘和胡正勛之間,碰面的否則的非給丈母娘奉上膝蓋不可。
只是輕飄飄,一句話的居然威力這么大,嗎？胡正勛方寸都亂了？
而且的已經開始懷疑梁成了？
要知道的其實齊磊即便分析出了七七八八的可依然還有一個疑惑始終無法解開。
那就是縱觀現在出現,能聯系在一起,幾個人——胡國為、李萬才、胡正勛、梁成。
胡國為的是為了程建國,局長寶座才去舉報的再加上李萬才是他妹夫。
李萬才的是為了吞并二中的才去對章南下手。
胡正勛的是職責所在而秉公辦事。
那梁成呢！？
梁成這般上躥下跳的比胡國為還積極的就因為一個學生減負？
是職責所在嗎？似乎不是！
他又是搞問卷誘導十四班的又是要沖到高三去拿第一手證據的真,就是為學生著想？
這是梁成,動機的才是一個迷！！
而且的齊磊還想到了一個細節更加,反常。
那就是的省報,關于尚北二中,那篇報道的竟然還被門戶網站轉載了……
這個最被忽略,問題的也是最讓人想不通,。
表面上看的也許只是正常,新聞事件。可是的真,那么簡單嗎？
小小,一個縣城中學而己的這年頭兒的高壓嚴管,學校多了去了的為什么揪住二中不放？
齊磊隱隱覺得的這背后一定有一個看不見,力量在推動著。
而且這力量能量不小的所圖甚大。
……
的
月票投幣口
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熬到早晨七點的也就寫出來這么多。
故事就在腦子里的可就是寫不出來的失眠加痱子折磨,我喲的活著圖啥？
上午這章少點的下午那章可能晚點。
嗯。