縈芯希望阿牧五個給她交五份“計劃書”，但是他們給她交的是策論。
里面有些引經據典的地方，縈芯只能看懂三成，好在一些實際操作的地方還是能看得懂的，但是能一字寫出意思的，大多都是書面語的簡寫。
沒辦法，書院雖然有縈芯的全力資助，可青山也沒讓他們以為筆墨紙硯什么的俯仰皆是，甚至怕他們在這方面比庶民之家出身的還奢靡，出了書院后會暴露了縈芯和書院的秘密，杏綻院教學時基本還都是還讓他們用竹簡書寫。所以，養成了他們五個“惜字如金”的習慣。
這也導致了五個“畢業生”除了經常記隨堂筆記的三娘，其他四人字跡至多算整齊。對外來看，符合一個為了給自家小小郎小小娘培養的書童的身份。
縈芯忍著咬文嚼字引發的頭痛，看了小半個時辰，才大略的看明白他們策論里寫的意思：
阿牧是想在那白石都快開采完的山頂建個新工匠村，從費縣南地的陽山村里調幾個漆匠過來做漆器賣給城中富人，重復陽山村的成功經驗。
長庚竟然寫讓縈芯多留災民青壯，擔土肥山，種桃樹。桃樹最快也得三年才有收益，且加上桃膠收益也不高。從字里行間的意思，他是知道三國開戰后，覺得自家應該多多留壯仆以備不時之需才這樣計劃的。
松谷的策論里也有長庚文中的未盡之意，不過他想的辦法卻是讓災民們在山莊種植紫苜蓿，以供軍需；在人工湖沿岸修建深水田，明年四五月就能開始種植菰米。
阿善寫的很保守，基本是復制南地開新村的步驟，想穩扎穩打，把災民徹底化為自家的佃戶。
三娘也是想在山莊里種柿子樹，不是為了吃，而是為了做漆水。這個投資期也很長，柿樹掛果最少得五年，柿子做成漆水最少半年。不過柿子樹蟲害少，需要的管理也不多，只有前期投入，除了時間成本，最終收益卻要比長庚計劃種桃子高很多。
阿甜知道小娘子看得辛苦，憋著笑，給她換了盞降火的菊花飲子。
喝了兩口，縈芯對著在下面等了許久的五人道：“若論收益，當是長庚的最多。若論得收益最快，那就是松谷了。阿善的最穩妥，三娘的最詳細。”
考慮了很多大吳眼下情形的長庚緊張的聽著，以為自己的策論最得夫人褒獎，結果就聽她轉了話題：“之前讓你們寫如何安置災民時，大吳還只是犯了蝗災，如今因著戰時將臨，世情又產生了諸多變化。我看長庚和松谷交上來的策論都有針對眼下情形的意思。”
松谷只來得及點點頭，長庚已是道：“夫人，長庚觀史書所書諸多戰爭，都是日久年長且局勢變換無常。我等被牽扯其中當積蓄實力，以自保為先！不然時局動蕩之后，就只能成為魚肉任人刀割了！”
縈芯撐著下巴，眼神放空，“你說的意思我很清楚。可是要怎么保持這個度呢？”
她明白長庚讓她為了自保聚集青壯的意思，但是長庚卻不明白她話中的“度”是什么意思。
松谷卻很清楚，“所以松谷建議在人工湖岸開深水田，一則工程時長且大，一則可名正言順的聚集青壯。待深水田開好，初期的局勢已經明朗，這些青壯或聚或散也就有個章程了。”
他話中還是隱藏了一點意思，就是如果那時候東吳戰況不好，廣固其他世家也會聚青壯以自保家業。他們的行為也就不突兀了。
聽完松谷的話，縈芯飄在虛無的目光落在他身上，了然一笑。
松谷修煉不夠，略有些窘迫的坦白道：“這也是學夫人了費縣南地開渠故智的皮毛。”
當初縈芯想在自家南地訓練一些武力，就是以開渠的名義，那些民壯到底還只是民壯，可縈芯順便把那千余頃地徹底開發了，如今南地農奴加佃戶，也有個小五千人了。
松谷說只學到皮毛還真不算謙遜，畢竟的計劃說白了只在今年剩下這幾個月有效，并沒有長久執行的可能。
聽著兩人對話，長庚頹然堆坐。交卷之前他還覺得亂世將至，他應該會成為應運而生的一顆新星，卻原來自己是五個里最差的一個。
阿牧眉頭緊皺，三娘抿嘴，已經明白自己差在哪里。阿善還如鴨子聽雷，有點在狀況外。
“先前是讓你們單獨作答，這次你們五個商議著來吧。”
縈芯哪個也沒直接采納，并重新布置作業：“不過這次就別做策論了，做個計劃書吧。各式沒要求，但是有項目要求。”
見夫人略略停頓看向自己，三娘趕緊拿筆記錄。
“計劃書的內容包括：目標和確定這個目標的原因以及得失分析，達成目標的措施，再有就是主要步驟，以及預算、結果預期。當然，現下世道瞬息萬變，某些措施或者步驟很可能會遇到變故，所以也可以做一些應對的預測。預算方面包括人力、物力和時間消耗。”
見三娘抿唇迅速記完，縈芯環視五人道：“這個計劃書可不是“紙上談兵”，需要你們考慮可行性。如果足夠周全，我會拿出啟動資金交給你們全權開展。”
聞言，五個少年都支棱起來，齊齊應道：“是！”
“對了，你們的人生近期規劃還沒交給我，我倒不是催你們，只是提醒你們：被世道和我推著往前走的時候，別忘了抬頭看看方向。”說完，縈芯就讓他們回去替她“燒腦”了。
計劃書什么的，阿甜從縈芯不到十歲的時候就看她寫，很清楚她要的到底是什么，微微笑道：“以后可算有人幫小娘子難心了。”
“本來我想放他們飛，可是眼下局勢……”縈芯喃喃，說到一半兒說不下去了。
“在小娘子這兒，才有地方給他們飛。離了小娘子，他們哪還有空間呢。”自阿糖走后，就變得不怎么多話了的阿蜜突然道。
阿甜聞言，狠狠點頭：“很是。”
“唉……”縈芯聽著，覺得自己的壓力真是太大了。
被一紙語焉不詳的信召到廣固的全德，一聽全塘說要讓他教個女娘學史，也倍感壓力。
他好容易收拾完行李，就有蝗災要來。等了半月好像蝗災停了，還沒成行三國又要開戰。只是一直沒等到全塘讓他別來的信，他也想趁著國事稠溏，來都城看看能不能一展抱負，才帶著妻兒一起到了廣固。
哪成想他阿耶是想讓他教小師妹學史呢。
首先，是性別原因，他也不是覺得女娘不能學，而是覺得自己一個壯年男子，不好教個未亡人。
其次，他治的本經乃是《禮記》，對《尚書》《春秋》《史》的涉獵不多，也不夠精深。哪里配教人呢？
尤其是這個師妹可是他阿耶唯一一個正是納入門墻的女弟子，肯定是有其過人之處，全德可不想誤人子弟。
見兒子有推脫之意，全塘明白他的顧慮，也只能實話實說：“小徒兒天資聰慧，只是少時失教，學識稀松平常，月前才粗通《孝經》。你去了，只簡單教她通讀三史（指《尚書》《春秋》《史》）即可。”
全德看了看阿耶的神色，明白他不是謙遜，正色道：“既教，就當誨人不倦，竭盡全力。怎能敷衍了事。”
“你既做過學正，也能明白有些學生，須得因材施教。許多事情，她自有見解，已與為父不相上下，深教反而禁錮她。小徒弟的好處，你教兩日就能明白什么叫聞一知十、不學有術。”全塘說著，自得的捋了捋須。
能叫自己堪稱老謀深算的阿耶如此夸贊，全德也起了幾分好奇，“后日德先去拜訪一二吧。”
“道升教時，萬萬不能任她松懈。”全塘囑咐道。
全德面容一肅，明白他阿耶為啥非得叫他來了。頗有教導主任風范的道：“師長之于弟子，不患無教，但患不嚴。不嚴則弟子怠玩而不遵，志荒而業廢矣。此為師之過也。德若是教她，定然嚴加管教！”
戰爭的刀鞘已經被解開，刀鋒懸在三國所有人的頭上，而刀口下的人們，大部分都處于該干什么干什么的狀態。
如縈芯覺得吳國好幾個州，青州離戰火最遠，有足夠的縱深讓她輾轉騰挪，且她頭一次經歷，雖然緊張，除了繼續囤積、盡量未雨綢繆，也不知道自己還能干什么。
如全塘等上層官員，覺得東吳積蓄近五十年，奪回吳地的念想一日不敢忘懷，雖然是雙線作戰，可也覺得有一戰之力。
如飄萍一般的中層世家，都覺得只要沒打到家門口，這場戰爭就跟他們沒關系，哪怕到了家門口，站隊也就是了。
只有真正出稅金、出糧秣、出人命去打仗的底層人惶惶不可終日。
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