姜諾換了衣服，洗了個臉，一臉清爽的走了出去。
“嗷汪！！”還邊牧一直守在門口。
她心情好，張開雙臂摟住狗子，抱著它一頓的揉毛摸頭。
“一天沒見了，想不想我？”
狗子很老實的任她摸了一通。
姜諾分辨了一下，云曜不在附近，好像還在她入睡前的那個地方。
直線距離大概100多米。
具體方位她卻說不清楚，云曜的呼吸聲實在太淡了。
只能隱隱感覺在那個方向。
她找了找，最后發現云曜在石坡的高處，便走了上去。
果然，他很安靜的坐在坡頂。
這個位置背靠石壁，不被風吹，地勢高，可以看到平地以外的大部分地方。
姜諾站在他旁邊，目光向遠去眺望，越發覺得這里不錯，只要眼力夠好，連綠林深處的動靜也可以窺探。
云曜睜開眼，對著姜諾微微點頭，什么也沒說。
但姜諾看得出來，他是在這保護著集裝箱屋的安寧不受打擾。
倒是個挺靠譜的隊友。
姜諾升級時，可以從集裝箱屋中可以察覺到他的存在，那么，他肯定也能發現自己多次從集裝箱屋內憑空消失的事實。
當然，有些秘密不需要去戳破。
在一個安全距離下，更有利于他們的合作。
“陪我練個刀吧，等會請你喝茶。”
“嗯。”云曜點了點頭。
姜諾現在狀態極佳。
她可以更自如的從空間取出東西不斷往外砸，還可以邊砸邊收，當之當作戰斗的手段，不斷給云曜制造障礙。
黑暗中，她的感官也更加的敏銳。
現在她出招更揮灑自如，匕首和她仿佛成為一體，利用自身優勢，她可以一次次將刀尖靠近云曜。
同時，她還觀察著云曜閃避的移動方式，進行模仿。
云曜也刻意在給她演示，教她怎么提前預判與閃避。
當刀尖劃破云曜衣服的那一刻，姜諾整個人精神一振，興奮極了。
她的動作更快，眼神也變得凌厲。
這一通練下來就是2個多小時，練得暢快淋漓。
云曜說話不太行，但他人很有耐心，邊陪練邊教，一遍遍做同樣的動作給姜諾看，方便她進行模仿。
在精神力變得源源不絕以后，很多姜諾以前做不出來招式，現在能做的，也能看得更清楚，這感覺實在是暢快。
姜諾練到出汗喘氣，才停下來。
她收了滿地扔出來的東西，回到邊牧的集裝箱屋內，招呼云曜，“來，云老師，坐坐坐。”
云曜遲疑著坐下：“不要這樣叫。”
姜諾有些好笑，故意道：“但你教了我挺多的，要不我叫你云教練？”
云曜無奈看了她一眼。
玩笑歸玩笑，姜諾還是手腳麻利的用靈泉煮了茶，并給他倒了一杯。
“謝謝你幫我。”
云曜接過她手中的茶杯，輕聲道，“我也需要你的幫助。”
“能告訴我是什么嗎？”姜諾問。
云曜微微猶豫了一下。
姜諾也不急，并不催促他，而是從空間取了幾點心，一邊喝茶，一邊吃點甜食。
最終，云曜抬起目光，看著姜諾道，“你知道地球大部分靈源在哪嗎？”
“在地底？”
云曜道，“更確切的說，在海底。”
姜諾哦了一聲，“這很正常。地球表面71%都是海洋，只有29%是陸地。按我們所猜想的，靈源都在地底深處，那么從概率上看，大部分也應該是在海洋下的。”
說著，她頓了頓，“這怎么了嗎？”
“不止71%，要更多。”云曜道。
姜諾點了點頭。
71%是指海洋面積，末世前，人類對深海的探索能力就有限，無法像在陸地上那樣各種的挖礦洞。
海洋內保存靈源超過85%都是一個理所當然的數字。
想到這里，姜諾的表情也變得凝重起來。
隨著地殼的變動，靈源會從地底來到地面，陸地上的生物會變異，那海洋生物呢？
她在末世活了十年，這十年大部分時間都在基地勞作，很少出去，更不會知道陸地以外的事情。
但地面的獸潮都已經幾乎將人類毀滅，南江第二基地這樣的中型基地都快被沖爛了。
在龐大的靈源加持下，海洋變異生物又是怎樣的景象？
在數年以后，變異生物會侵占地面嗎？
姜諾現在很難去想象。
這一切，都距離她很遠，又很近。
她只是想帶著媽媽好好的生活下去，但如果人類不復存在，世界毀滅一旦，又有哪里是她們的家園呢？
姜諾微微皺起了眉。
“如果有那一天，我們應該去哪呢？”她開始思考這個問題。
未來很難，但恐懼與害怕是沒用的，有問題就要去想怎么解決。
云曜回答：“只有一個地方是安全的。”
“在哪？”
云曜沒說話，而是拿出了一張照片，放在姜諾面前。
這是一幅遠景照，大興嶺連綿的森林深處，有一片濃郁的灰霧籠罩著。
姜諾一下子明白他想說什么。
“你說灰霧里，那柄巨劍的旁邊？就是最安全的地方嗎？”
確實，按研究院的資料所寫，灰霧附近的區域被無形的墻阻擋著，這個時代已知的所有手段，都無法進入、也無法探測。
云曜輕輕搖頭，“我是說這座山峰，巨劍附近的地方，變異生物是接近不了的，我和文家真正的合作，是我給他們進化自身的機會，而他們，要在這山里建起最后人類的一座基地。”
姜諾忽然喉嚨有些干渴，她灌了兩杯熱茶下去，才覺得好了一點。
聽到這些話，內心很難說沒有受到一些震撼。
“你想在未來，為人類留下一個可以生存的地方？”她看向云曜，“但你為什么要這么做？”
云曜低聲道：“我會拿走很多的靈源，會斷絕這里進化的可能性。有索取，自然也有承擔，這是應該的。”
姜諾沉默了半晌。
云曜在講述自己來歷時曾說過，由于天賦好，他自幼時就受到了最好的培養，享受了資源的優待，自然也要承擔起能力以內的責任。
這是他認定的一種因果循環。
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