施南溪遠遠的就看到在長廊里看書的方主任，深呼吸一口氣才慢慢走近。
方主任感到有人靠近，抬頭看到施南溪稍稍有點驚訝，因為看樣子她應該不會是第二次誤入。
“方主任，在看書啊，”施南溪有點笨拙的打招呼。
方主任點點頭，把書合上，示意她坐下。“說吧，找我什么事。”
施南溪像個學生似的乖乖在對面椅子坐好，“方主任，我就是想問一下，咱們周六去義診，有個先天心臟病小朋友的情況。”
方主任推推鏡片，打量兩眼施南溪的神情。
“哦，是這樣方主任，我也是那所孤兒院長大的孩子。我很喜歡李闖那個孩子，所以想多了解一下，看能不能有好的解決方案。”施南溪知道醫生的職業操守，所以趕緊解釋。
其實當天施南溪沒有一起回，方主任便知道大概她和那里應該有某些聯系，只不過涉及個人隱私他也不方便問。
現在知道她問自己的原因，方主任便大概說了一下自己的檢查結果，沉思了一下說出自己的想法，“小朋友現在被照顧的很好，他目前的情況比一般情況要良好，而且他正在發育階段，也有慢慢修復的可能性。不過我還是建議定期到醫院做檢查，如果有需要可以及時進行醫療干預。”
施南溪點點頭，這應該算是一個很好的消息。
方主任看施南溪安靜的坐在對面，一副若有所思的樣子，忍不住問“還有事兒？”
施南溪抬頭看著方主任，兩只手攥在一起，沉了沉心才問，“方主任，咱們醫院之前有一位孔琴孔醫生，您認識嗎？”
“孔老？咱們院神經內科的專家，怎么你也認識？”方主任沒想到她會知道這個名字，畢竟孔老已經退休好多年了，自己之所以知道還是因為自己的老師曾經是孔老的半個學生。
施南溪搖搖頭，慢慢說“孔醫生應該是我媽媽生前的主治醫生，我媽媽去世前把我托付給孔醫生送到孤兒院。”施南溪停頓下來，把手機里有孔醫生簽名的照片給方主任看。
方主任其實很難體會施南溪此時是什么心情，只能問“我有什么能幫到的嗎？”
“方主任，我想麻煩您帶我去見一下孔醫生，我只想多了解一些和我媽媽相關的事情。”施南溪真誠的看著方主任請求。
方主任點點頭，“南溪，孔老這兩年身體不是很好，兒子就把她接到京海常住了，這樣，回頭我跟老師聯系一下，看如果可以的話我們去京海看看她老人家。”
“麻煩您了方主任，謝謝您，”施南溪站起身，鞠躬致謝。
方主任也趕緊站起來扶住施南溪，“你等我消息。”
施南溪再三感謝后才離開。
方主任看著遠去的背影，這個柔弱的姑娘，內心卻比想象中更堅韌強大。摘掉眼鏡，揉揉眉心，方主任腦海里浮現出顧北川的模樣，但愿他是她的良人吧。
施南溪回到工位，平復心情，她好像離媽媽的模樣，媽媽的過去又更近了一步。
拿出手機，給顧北川發一條信息，“我應該很快能見到孔醫生了！”
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