筆趣閣小說網 > 大唐:李世民求我造反 > 第74章 聽我狡……聽我警醒
  看著李恪跟晉陽打鬧的背影,李世民突然覺得,自己似乎從來都不曾了解過這個兒子。

  常林默默的看著李恪又看著李世民,他知道,蜀王殿下又戳中了陛下的軟肋,但是蜀王殿下所說的話,常林卻感同身受,因為常林就出生于一個普通的百姓家庭,他對李恪嘴里的話,再感慨不過了。

  而長樂她們幾個公主也是頗有一番感觸,她們都讀過書,但是卻從未有過李恪這樣的想法,但是僅僅八個字卻給她們很大的觸動,那是一種很難言明的東西。

  長樂的眼睛里面有光芒在閃爍。

  跟晉陽玩鬧了一會兒,看到那邊的廚師和侍衛已經將兩個烤爐搭建了起來,李恪直接走了過去,烤串這種事情他玩過不少次,所以自然是要自己烤一下了,出來玩,自己不動手,沒的靈魂。

  另外一個烤爐自然是交給了廚師來處理,這些廚師都是李恪親自培訓出來的,自然是很熟練了。

  看著李恪的動作,李世民本來想喝止來著,堂堂大唐皇子,結果卻下廚房,成何體統?!

  拿著一大把穿好的羊肉串放到了面前的烤爐上,看著炭火炙烤的羊肉串發出了滋滋作響的聲音,李恪有些恍惚,仿佛他還沒有穿越一樣,不過抬起頭的時候,周圍的一切都在提醒著他,現在是公元635年,大唐貞觀九年。

  熟練的抓了一把辣椒面撒到了羊肉串上面,聞著熟悉的味道,李恪忍不住大聲交代了一聲:“你那邊烤一部分不放辣椒的,晉陽她們還小不能吃辣椒。”

  “是,殿下。”那邊的廚師李恪答應了一聲。

  看到這一幕,李世民也走了過來,看著李恪熟悉的樣子,李世民就知道這小子平時沒少玩,真是……明明這小子其實挺有才華的,至少剛剛那首詞寫的就不錯。

  但是整日的心思都用到了這吃喝玩樂上面。

  “哎呀,爹,你是不是要教育我,君子遠庖廚?”李恪看到李世民的眼神不對,就直接提前開口了。

  “這跟君子遠庖廚有什么關系?”李世民皺了皺眉頭看著李恪問道。

  “額?”李恪有些懵逼,“君子遠庖廚,不就是讓我遠離廚房嗎?”

  李世民:“……”

  “噗……”長樂、豫章幾個人就在不遠處坐著呢,聽到李恪的話都沒忍住,直接笑了出來,笑的那叫一個開心。

  “不對?”李恪迷茫的看向了常林。

  李世民臉都黑了,老子剛剛還夸你學問學的不錯呢。

  常林嘴角抽搐了一下,然后才解釋道:“殿下,君子遠庖廚出自《孟子》,原文的意思是,齊宣王看到百姓殺牛祭祀,有些不忍,于是命令百姓放了牛,該殺羊。后孟子勸誡齊宣王實行仁術的時候,說了這句話,前后文的意思,君子不忍心看到這些飛禽走獸死亡的樣子,所以才遠離庖廚。”

  李恪:“……”

  都怪后世不少人老是斷章取義。

  “那啥,這個我當然知道,我這是給父皇您提出警醒的。”李恪二話不說,直接開始狡辯,開什么玩笑,我蜀王殿下不可能出錯,如果我錯了,那肯定是這個世界導致我錯了,也就是這個世界錯了。

  李世民瞇了瞇眼:“你繼續說,你要給老子說不出個所以然,今天這肉你也別吃了,罰你餓一天。”

  切,就這?李恪撇撇嘴,來自二十一世紀的杠精我怕這?

  長樂她們幾個的注意力也集中了過來,她們也很好奇,自己三哥還能怎么分辨。

  “爹,你覺得我剛剛出現這種錯誤的原因是什么?”李恪問道。

  “廢話,除了你不好好讀書,三心二意,還能是什么?”李世民臉有些黑,你還好意思給老子問。

  “爹,你覺得秦始皇對華夏最大的功績是什么?”李恪又問了一個不相干的問題。

  “當然是一統六國,讓華夏重新成為了一個大一統王朝,結束了諸侯混亂,給天下百姓以休養生息。”李世民開口道。

  “有道理,但是我覺得更大的功績是,書同文,車同軌,度同制,行同倫,地同域,這為后來人建立大一統王朝打下了結實的基礎。這也是很多華夏周圍的游牧民族進入華夏,卻又不斷被同化的原因。”李恪開口道。

  李世民挑了挑眉毛:“你說的也有幾分道理,不過這跟你有什么關系?”

  “那關系可大了去了,從古至今,因為古代造紙技術不發達的緣故,人們是刻畫在竹簡上的書籍,所以最大限度的為了節省空間,雖然人們已經發明了標點符號,但是卻并不使用!絕大部分時間都不使用標點符號!”

  標點符號很早就有,但是卻基本沒人用,因為大家養成習慣了。

  “這樣的話,就會出現一個很嚴重的后果,那就是斷章取義!所以為什么現在讀書難,需要老師,那是因為很多文章沒有標點符號,普通人沒有老師根本就讀不懂是什么意思!所以普及標點符號非常的重要!”

  “我覺得爹你要將這個事情當做是大唐的政令執行下去,要求所有的人在書寫文章等過程當中,必須要使用標點符號來斷句,這樣可以降低后人讀書的難度,重點是免得有人斷章取義,弄錯了原作者的意思!”李恪認真的開口道。

  李世民:“……”

  他剛想說什么,李恪又搶在他之前開口了:“爹你別不信,最簡單的一句話,子曰:民可使由之,不可使知之。孔子原本的話是沒有標點的,那么后世人讀的時候有幾種斷句方式?”

  “剛剛我讀的是一種,還有:民可,使由之。不可,使知之。”

  “第三種,民可使,由之。不可使,知之。”

  “第四種,民可使,由之不可;使知之。”

  “第五種,民可使由之?不,可使知之。”

  “爹,你自己說說,孔子一句話,后面卻有五種斷句方式,而五種斷句方式的意思完全不同,很多甚至完全相反,如果這樣的情況出現在政令上,出現在爹你的圣旨上,出現在大唐重要的史書上,您覺得會如何?!”

  李世民,常林,長樂等公主們,人都傻了,不就一個君子遠庖廚嗎?至于嗎?!問題是李恪的話……卻讓李世民意識到了事情的嚴重性,或者說,身為世家傳承,一直都有老師來教導,他們不明白這里面的問題嚴重性,或者明白了也不會挑明。

  但身為統治者,李世民瞬間就知道了使用標點符號的好處!如果書籍都有標點符號,那意味著識字就能自學,而不像現在必須要老師。

  他抬起頭看著李恪,表情變得無比的詭異,所以?狡辯都能狡辯出于國有利的國策?!

  “爹,好了,你嘗嘗。”李恪很隨意的將手里面的幾串羊肉串遞了過來。

  李世民下意識的接了過來。

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