筆趣閣小說網 > 長生仙緣:從下山娶妻開始 > 198.馬太福音
  完了。

  被架住了。

  顧允盯著鄧靜靜的眼睛,半天說不出一句話。

  通過種種細節,他突然想通了這次支教活動的來龍去脈。

  一定是華詩圓去了英山縣后,發現當地教育資源匱乏,窮山惡水要想搞好經濟也不容易,不如先通過在學校的表姐組織一次支教,和當地居民打好關系。

  如果自己不去,支教老師鐘樂怡肯定會和英山縣的華詩圓碰面,長達一個月的支教相處生活,兩個人不可能不和自己聯系,稍微一不小心就是火星撞地球。

  如果去呢......

  單是想想接下來將要發生的場景,顧允就忍不住頭皮發麻。

  兩個女朋友和他在偏僻山村里刀尖上跳舞,這絕對是個非常不妙的信號。

  不行。

  絕對不能拒絕。

  只要鐘樂怡存在去的可能,他就必須在英山縣出現。

  去了以后怎么辦呢?

  顧允還沒來得及想這個問題,身邊的鄧靜靜又開了口:“小顧,你先回去好好考慮一下吧,一周后報送最終名單,要是堅決不想去,在那之前告訴老師一聲。”

  走出團委辦公室,六月的烈日不講理地盡情揮灑熱量,連帶著顧允的內心也充滿了煩悶。

  ......

  “你說什么?同樣是交流干部,只有你一個女孩跑去駐村,大多數人都在政府大樓吹空調?”

  晚上下班時間,華詩圓打來電話吐槽。

  村里的娛樂設施幾乎為零,晚夏繁星清澈可見,鄉村里少了高樓大廈,連風吹起來都格外通透,對男朋友的思念不禁又多了幾分。

  機關是沒有秘密的,華詩圓和另一名交流干部高志弘截然不同的處境,當地干部紛紛看在眼里,幾天后小道消息便傳回了高新區政府。

  華詩圓在單位里交下了不少朋友,很快同一個辦公室的姐姐就悄悄給華詩圓發去微信,告訴她高志弘的小秘密。

  高志弘的爺爺高航曾經是江城組織部老領導,高航一輩子順風順水安然退休,在江城人脈極廣,生有兩子兩女,高航的長子高天有一畢業就進了江城市委組織部,目前擔任副職,正是巔峰之年。

  下基層交流鍛煉的時候,總有一些不成文的潛規則,比如盡量不讓女孩子駐村,再比如二選一的時候男孩子優先去貧困艱苦的地方。

  但是這次好像失效了,二選一的男生高志弘不但去了一個經濟條件相對不錯,而且距離江城不遠的鄉鎮,吃住都在鎮政府大樓里,隔三差五還能回家探親。

  經濟好,可以操作的地方就多,干部交流時相對也容易出成績。比起貧窮落后的英山縣,鳥不拉屎的天堂村,簡直一個天一個地,高志弘擺明了要摘桃子啊。

  明眼人都看得懂,華詩圓這是被人莫名其妙擺了一道。同事對此紛紛義憤填膺,但全程都是正規操作,也挑不出什么毛病,只能悄悄告訴華詩圓,不讓這個可憐的少女一無所知。

  “對啊,而且聽說是我同事暗箱操作,把本來他應該去的英山縣換成了我,就為了自己不吃苦,而且最后成果能好一點,你說這能是真的嗎?”

  話筒對面少女聲音低沉,語氣中充滿了疑惑和不解,似乎這個問題不是問向顧允,而是對這個世界的質問。

  大家都是同事,我也根本沒有得罪對方,就這么點事,至于嗎?

  “你聽過圣經中的《新約·馬太福音》嗎?”顧允把電話拿得近了些,語重心長。

  “凡有的,還要加給他,叫他多余,沒有的,連他所有的也要奪過來。”

  后人稱它為馬太效應,意指社會中普遍存在著的一種現象:強者愈強,弱者愈弱,贏家通吃。

  馬太效應存在于生活的方方面面,從我們一出生就開始發揮作用。

  出生在和平富裕國度的孩子,長大后比較有可能擁有幸福的人生;而出生在戰火紛飛的地方,連生存都是問題,長大后也沒有太多機會可以實現自己的理想。

  權力階層家的孩子從小接受熏陶,長大后就有更多的人脈、資源和機會開展成功的事業,普通人家的孩子和對方站在一個賽道上,拼死拼活加班也抵不過一次價值交換,很難有出頭之日。

  按理說華詩圓并不算普通人家的孩子,但是在江城這一畝三分地,華國強的級別相比高志弘家里長輩,確實不夠看。

  “......”

  華詩圓聽了,沉默半晌,心里百味雜陳,在政府辦當實習生的她,自然不會和任何同事產生利益沖突,也就不會直面社會的殘酷競爭。

  當她正式畢業,以辦公室科員的身份再次踏入政府辦,世界就是另外一番模樣了。

  你優秀,你長袖善舞,你鶴立雞群,那就嘗嘗出頭鳥的待遇吧。

  “沒關系,來當駐村干部,這未必不是一件好事。”

  “這怎么是好事?”

  華詩圓一只手握著手機,站在農家屋子的庭院內環顧四周,想要找到一個自我安慰的切入點。

  院子里沒有燈,身邊一片黑暗,只有零星的雞鴨叫聲讓她意識到,此刻身處田園。

  “駐村干部是最了解基層一線情況的,我覺得你這個支教的提議就很好,由點到面就能改變整個縣城,只不過規模太小了。他不是想摘桃子嗎,那就好好讓他看看,你們兩個誰交流的縣城變化最大。”

  顧允心中已經有了計劃。

  “這個規模還小?表姐拉了上百人過來支教,整個縣城的適齡畢業生都夠教了!”

  “支教一個月,然后呢?你不徹底解決教育貧困這個問題,就沒法改變英山縣的現狀。”

  “那你說怎么辦?”

  華詩圓有些泄氣,以她的人脈和能力,想到拉鄧靜靜的大旗過來支教已經是盡了全力。

  “蓋學校!一個月支教先把學生聚起來,然后在鎮里蓋學校,不要問我師資哪里來,你想想我是做什么起家的?”

  顧允留下最后一句話,華詩圓的眼睛亮了起來,光芒熾盛,如同村落黑夜里最亮的那顆北極星。

  ......

  顧允的最后一門考試結束得比較早,一起上自習的間隙他旁敲側擊問了一下,確定鐘樂怡目前還不知道要跑到英山縣支教。

  鐘樂怡只知道暑假團委要組織志愿者活動,團委老師推薦自己報了名,但具體跟誰做什么她還沒有細問,完全聽從學校安排,這會兒安心準備考試就好。

  這次活動的參加者并不需要從學校集體出發,考試完后,根據考試結束時間的不同,有三天左右的假期可以回家準備一些必需品。

  然后只要在約定的時間到達目的地匯合就好。

  這么看,抵達之前,隱瞞住會和誰一起參加活動好像并不太難,這段時間足夠自己做好準備了。

  考完最后一門,顧允獨自驅車跑到了英山縣踩點。1

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