秦老師見大家費解，于是給大家解釋道；“我估計你們很多人只是聽說過書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但是卻不知道這話的出處，這幾句話是出自于宋代趙恒的《勸學詩》有沒有人知道這首詩完整的內容？”
秦老師環顧一圈，見大家沒人舉手，于是繼續道：“這首詩完整的內容是
[富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。]
這首詩完整地翻譯過來就是：
第一句：如果你想要發家致富的話，根本不用去買良田，書里面就有成千鐘的糧食。到這里需要給大家解釋一下‘鐘’：鐘是中國古代的計量單位，春秋時齊國以十釜為‘鐘’。
第二句：你想要有一個溫暖的家的話，也不用去蓋房子，書里面就有黃金做成的屋子。
第三句：你出門也不用擔心沒有人跟隨伺候你，書里面就有超多隨行的車馬。
第四句：也是我說的不讓你們用的，這句話翻譯過來就是
你想要娶老婆的話也不用擔心沒有一個好的媒人幫你介紹，書里面自然有很多美女。
最后一句是：男子漢，如果想要實現自己的抱負和理想，就應該勤奮刻苦地讀書！
聽到這大家是不是覺得，這也沒毛病啊？”
大家小聲嘀咕：“確實是啊！沒啥毛病啊！”
秦老師見大家這樣的反應，一副早知如此的表情，繼續道：“好，那今天我就和大家說一下‘顏如玉’，是用來形容女子的美麗，或是代指美麗的女子，古時候的男人總是希望能遇到顏如玉，顏如玉在詩經里，在唐詩宋詞里，云是她的衣裳，玉做的肌膚，冰為骨，自清涼而無汗，她笑的時候巧笑倩兮，美目盼兮，她哭的時候梨花一枝春帶雨，她是梅花，她是牡丹，她是芍藥，她是全部的美麗的化身，在無數個夜晚，她就這樣的從千年的古書中從容的走進無數個讀書人的夢。”
班級的男同學們聽到這里已經有人小聲起哄道：“哇偶~我也好想要個顏如玉！”
又有同學好奇地問：“秦老師，那些話也沒有什么問題啊！”
秦老師見說話的是個男生，于是笑著道：“對啊！你看，你說的這句話，就是問題所在！”
剛說話男生一臉懵逼的回憶自己剛說的話，可是明明剛剛也沒有說啥啊！
見同學們都求知若渴地看著自己，秦老師也不賣關子，繼續道：“古代時人們為了搏取功名，常常認為只要通過寒窗苦讀，考上功名，這樣才會獲取美人和財富，而在古代是只有男人，才有考學的機會，這件事情上并不能體現出男女平等，但是現在卻是男女都可以的，加之，‘書中自有顏如玉’這句話，這樣的說法比較偏向于，只要男人好好讀書，搏取功名，就能擁有美女及財富，對讀書的人來說，這種說法與我們當前的國情是不符的，想想孩子們，你們無論是男生還是女生，都可以坐在這里讀書，是為什么？”
一位女生在下面小聲嘀咕：“因為我考上了高中！”
秦老師沒有反駁，認可地點了點頭，引導道：“除此之外呢？想想九年義務教育階段......”
周歲小聲地問：“因為國家政策？”
秦老師看著周歲認可地點了點頭，繼續道：“正確！就是因為國家政策，所以才會有九年義務教育，所以才會有更多的女生得到了走進課堂的機會。”
此時，班級里很多女生若有所思地點了點頭。
秦老師繼續道：“所以，其實‘書中自有顏如玉’不僅是在物化女生，其實還有貶低女孩地位之說，這首勸學詩已經不符合當代的國情，也不能體現出女孩的地位，所以我們說這句話是貶義。”
此刻大家才恍然大悟般的點了點頭。
于是，秦老師繼續問：“孩子們，我相信，你們讀書的目的一定不是為了金錢名利和其他的東西，并且這也不應該是，我們這些新時代的青年所追求的東西。”
秦老師見班級的女生，此刻的觸動比較大。
于是繼續說道：“孩子們，說到這里，我希望，身為我的學生，你們可以明白，你們讀書就是為了接受教育，而教育是社會的一個功能，作為你們的老師，我希望我的學生們可以掌握知識，再以學成后的自己投身社會，服務于社會，確實，很多人會覺得，賺錢是最重要的事，達到人生巔峰是最重要的事，但是你們一定要明白，校園不應該存在著教育功利化，也不應該在學習時擁有浮躁心理，你們應該樹立正確的學習目的，只有破除學習中的功利主義，未來，你們才有機會成為你心目中真正想要成為的自己，尤其是咱們文科班，女生更多一些，我希望你們能夠明白，你們之所以來學習文科，并不是你們學不好理科，之前，你們比男生更加擅長文科，你們擁有更加細膩的心思，更加敏銳的觀察力，擁有更加豐富的共情力和想象力，這些都是非常偉大的力量，它們都是極具價值的能力，你們非常優秀！”
王妍姝拽了拽周歲的胳膊，小聲地說：“哇！同桌，我突然覺得很感動啊！”
周歲也點了點頭道：“我也一樣，很感動！”
周歲想到很多人，會直接引用：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些人真的不知道這幾句話是什么意思嗎？很多人都是知道的吧！
但是大家也會想這么多嗎？大家會考慮到，“書中自有顏如玉”是在物化女性嗎？
大概是，更多的人，不愿意去更多的往這一層想，大多數的教育者，也并不會像秦老師一樣，對自己的學生做更好的引導吧，
遇到秦老師，高二九班的學生，何其幸運！
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