c老汪定了定神，問醫生到底是啥情況。醫生硬著頭皮把診斷的結果又說一遍，只說到手腕不能動時建議修養時，齊老師就哭了。
孫校長覺得頭昏，天旋地轉的，站不住。
“咋會撞倒，我應該把準考證給你送去的......”
夏曉蘭來學校領準考證是個必然的程序，別人又不知道她‘曾經’參加過高考，學校老師肯定要講一講高考的注意事項，和夏曉蘭聊一聊，看看她心里是否緊張，幫她緩解下壓力。
可那些都不重要啊！
孫校長悔恨不已，認為是他工作出了疏漏。
夏曉蘭面沉如水，瞧不出心里在想什么。孫校長再三向醫生確認她的傷情，忍著失落和沉重，還要安慰夏曉蘭：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，曉蘭同學......我們明年再考吧。”
唉，曉蘭同學已經夠難過了，他還能要求什么？
這時候再后悔，也不能對著曉蘭同學說重話啊。
老汪和齊老師也回過神來，齊老師把眼淚抹了，強顏歡笑：
“再復讀一年，你語文基礎扎實點，考的分數會更高！”
復讀能不能漲分？
這其實也不一定。有的人是多學一年，分數會變高，有的人多學了一年，因為壓力和別的原因，比如臨場發揮，或者身體不適等等，考的分數還不一定有復讀前高呢。
齊老師此時肯定只有往好的方面說。
夏曉蘭還在動手腕，孫校長都不忍，幾人輪番給夏曉蘭做工作，夏曉蘭都不吱聲。
曉蘭同學這是受刺激大了，開始自殘了啊......這孩子，真是各種不順，家里環境糟糕，咋就不能讓她順順利利參加高考，從而有個好前程呢！
“夏小姐......”
葛劍內疚自責。
夏曉蘭這樣不說話，他心情沉重的像壓了千斤巨石。只要夏曉蘭點個頭，他馬上就回去把那幾個人廢掉。不，這種事怎么能讓夏小姐開口，應該他主動去辦！
葛劍轉身要走，夏曉蘭皺眉：
“葛劍，你先站住！”
她剛才是有點走神了，遇到這種事，她也會著急。
回過神來，發現這屋里，男同志都一臉悲痛，女同志都在哭，夏曉蘭覺得自己該說點啥。
“校長，汪老師，你們也不用這樣，我剛才想了想，要參加今年的高考也是有辦法的......”
眾人看著點，都欲言又止。
唉，還勉強什么呀，今年沒有拿狀元的緣分唄。曉蘭同學也太懂事了，反過來還要安慰他們。
“曉蘭，不能勉強自己，明知道不可行還強行去做，這不是堅韌......這是不明智！”
骨頭要是長不好，那右手豈不是落下殘疾了？就算考上大學也沒用呀，大學可以明年再考，手廢了，影響的是一輩子。漂漂亮亮的姑娘，右手給落下了殘疾，不僅影響以后的工作，生活中各種不方便，還影響找對象吧！
夏曉蘭見大家都一臉反對，忍痛把自己受傷的那只手抬起來放在桌上：
“我是有個主意，行不行還要問問醫生。”