c孫老師本來想仔細看一看夏曉蘭的試卷，只能急匆匆將試卷交給高三年級組的齊老師。
“齊姐，卷子給您放桌上了。”
齊老師才是高三組的，有啥中途轉學插班的都由齊老師負責，夏曉蘭呢是基礎太差，齊老師根本沒對一個初中生抱希望——縣一中已經是安慶縣最好的高中了，阿貓阿狗都能來念？不過上面同意了，齊老師只能安排一次考試，她自己不耐煩，把事情交給了新來的小孫老師。
小孫老師把卷子交給齊老師，后者也沒當一回事兒。
高三年紀的教學任務重，學校哪年不想多幾個考上大學的，縣一中在安慶縣是厲害，可放在全市、全省、全國范圍，它的教學質量真的是差遠了。今年高考縣一中考上本科的，一共就8個，這不是應屆生的統計數據，是應屆和復讀生加起來算的。
高考就這么殘酷，競爭就是這么厲害，齊老師實在不信一個初中生能符合縣一中的要求。
夏曉蘭的卷子她沒重視。
學校事情多，齊老師就把卷子帶回家批改了。
家里的雜事兒也不少，她把卷子往書桌上一扔，又干別的事去了。過了兩天齊老師都沒想起這事兒，陳慶整天在附近打轉，總不能沖上去問卷子咋還沒批改出來吧？
齊老師的丈夫也是縣一中的老師，教師宿舍小，只能放下一張書桌，兩人在家里是輪流辦公。夏曉蘭考完試第三天，齊老師下班回家，發現丈夫書桌上批改試卷。
“你們班今天沒考試呀？”
“不是我們班的，我幫你把桌子這卷子改了，這卷子挺有意思的，倒是沒聽過你提這個學生。”
齊老師才想起來，她把夏曉蘭的卷子忘了！
“一個想插班的，高中都沒念過，想參加明年的高考，你說學校也真是，為了多一個有希望的苗子，真是什么人都能同意插班——卷子考得很差吧？”
齊老師丈夫搖頭，“是挺有意思，她偏科太嚴重了。”
可不是偏科嚴重嗎？
改到語文試卷，明擺著要讓學生拿分的背誦題答不對，閱讀理解馬馬虎虎，作文倒是寫的讓人眼前一亮。不偏題，還挺有深度，不太像普通高中生寫的。
政治這科太慘了，幾乎全軍覆沒。
但是英語卷子答的太漂亮了！
‘英語’算進高考里沒兩年，好多學生連26個字母都鬧不明白。這份英語試卷的準確率先不說，一個個單詞寫的可真漂亮，主人下筆時幾乎毫無遲疑，流暢不停頓，簡直能從筆鋒里看出來。
齊老師的丈夫就是英語老師。
齊老師則是高三的語文老師。
語文試卷和英語試卷，考成了兩個極端，所以說做卷子的學生有意思。
齊老師看見語文卷子就心中不喜，很簡單的背誦知識都不知道，這是啥學習態度？
可又一看別的題，夏曉蘭答的倒是挺認真。
齊老師和丈夫把語文、英語卷子批改完，兩人都覺得奇怪。夏曉蘭參加完縣一中考試的第4天，齊老師總算找別的老師一起把她的試卷批改完成了。
看著分數，齊老師有點懵，把孫老師叫來：
“小孫，你那天真的看緊了那個女生，沒作弊吧？！”