“糧道街中學？”李秀娟反問了一句。
“沒錯，武昌區的糧道街中學。”陸浩點點頭。
聽李秀娟這意思，肯定是有關系，能夠搭得上人脈。
“我有一個同學，正好是梁道街中學的副校長。”李秀娟笑著說道，“給貧困學生捐贈文具，這是一件好事，他肯定很樂意參加這頓飯局。”
她看著陸浩，“飯局的時間定了嗎？”
大學教授認識的人脈的確廣，真有認識的人，而且還是同學。
“我準備將飯局定在玉錦食府，時間就明天的中午，如果你這位副校長同學那邊方便的話，就明天中午一起吃個飯，叫上梁道街中學的校領導，還有各個班的班主任，我讓人將車開到糧道街中學外面，把他們接到玉錦食府，等吃完飯，再將他們送回糧道街中學，不耽誤他們的正常教學工作。”陸浩考慮的非常仔細。
在這會兒，有些比較有遠見，或者說對子女要求比較高的父母，已經在給孩子找老師補習，但占比遠不如幾十年后那么嚴重。
無論是老師，還是學生，其實都比幾十年后更輕松，社會的發展，個人需要掌握的知識越來越多，古時是寒窗十載，大部分的知識還是四書五經，是專才，而如今，同樣也是寒窗十載，卻要全才，需要各方面知識都有所了解。
再過些年，寒窗十載已經沒有競爭力了，需要寒窗二十載才行。
中午午休的時候，老師離開一會兒，還是沒有多大的問題。
“行，那我現在就給他打個電話，跟他說說這件事。”李秀娟點頭。
這件事情，她很樂于幫忙。
給貧困學生捐贈文具，本就是一件好事，借此宣傳一下文具店，也沒有什么大不了的。
李秀娟拿起話筒，撥了一個電話過去。
她打電話的過程中，陸浩并沒有在旁邊站著，而是轉了出去，留給李秀娟空間。
針對不同的人，有不同的講究，如果是石雄，張志剛，他轉出去，這兩貨可能并不會察覺到轉出去的目的，只會以為他只是轉出去抽根煙，或者有別的事。
但是李秀娟這樣的知識分子，肯定能明白過來，是特意給她留出空間打電話。
不偷聽。
越是學歷高的人，在這方面越是講究，也越看重這方面的東西。
幾分鐘后，李秀娟走了出來，“我跟田濤已經說好了，正好校長也在旁邊，已經同意了明天中午一起吃個飯，大部分的班主任和校領導也會一起，我將你的名號報了上去。”
田濤，就是李秀娟的同學，糧道街中學的副校長。
陸浩點點頭，“多謝了。”
“這有什么好感謝的，應該是替那些貧困學生感謝你才對，家里條件困難的學生還是不少的。”李秀娟說道，“剛剛我一說這件事情，他們就非常贊成，也非常歡迎。”
“好多學生家里比較困難，現在整體的經濟形勢雖然是在不斷的改革，尋找出路，但也正是這種情況，導致很多職工下崗，即便沒有下崗的，企業效益如果不行，工資收入也是下降。”
“生活非常困難，家長沒有收入，或者收入下降，孩子也會受到影響，好多學生的作業本寫了后擦掉，再又接著寫，有的甚至用廢舊的書本，或者是別的紙張裁剪了做作業本。”
生活載城里，并非代表就是富人，很多家庭生活其實也很艱難。
“作業本和筆，是重中之重。”陸浩說道，“貧困學生最缺的也是這兩樣東西。”
“是的，別的東西還好說，但是沒有作業本，沒有筆，就寫不了作業，這個是最需要的。”李秀娟點頭。
失業率體現在哪些地方？就體現在這些地方。
失業率高了，家庭的柴米油鹽是問題，孩子的學習同樣也成了問題。
第2天，陸浩開著車往糧道街中學去。
他載著李秀娟一起。
后面還跟了兩輛面包車，一輛是豐田海獅，一輛是三菱l300，這兩輛面包車都是二手的，不過非常實用，用來載人最合適。
本來，陸浩手上還有貨車，車廂里能裝更多的人，但因為拉的是學校的老師和校里的領導，讓他們坐在貨車車廂中，有點辱斯文，所以陸浩才讓人開了兩輛面包車過來載人。
會更合適些。
對于老師這個職業，陸浩還是非常尊重的。
有李秀娟作為中間人，而且昨天打了招呼，今天過來，直接進了學校，見了學校里的幾個主要領導，寒暄了一陣后，一群人上了車，直接往玉錦食府去了。
包間已經留好了，擺了三張桌子。
陸浩，李秀娟，還有校領導坐在一桌兒，蘇玉梅坐在另外一桌，張永強則坐在第三桌。
這頓飯局，是陸浩，蘇玉梅，張永強請的，3人能算是主人，做東，所以得要在各個桌至少安排一個人陪著提酒，搭話。
禮數得要到位。
飯菜上了桌。
酒喝的是白云邊。
為了照顧幾個女同志，飲料也上了些。
“如今，各單位正在改革，不少員工被辭退，下崗，家里的收入受到了影響，柴米油鹽醬醋茶，這是一方面，另一方面，有娃的家庭，娃的學習同樣也受到影響。”陸浩開口。
“百年大計，教育為本，孩子是咱們的未來，作為生意人，咱們也應該貢獻一份自己的力量，國營單位繳納稅收，利潤有部分上繳，而咱們私營單位，同樣的，也不能落后，主動依法繳納稅收是一方面，別的地方，也應該盡自己的綿薄之力。”
“往后，永強文具店會向糧道街中學提供50名貧困學生所需的作業本，鉛筆，橡皮等必須的文具用品。”
永強文具店雖然是蘇玉梅和張永強開的，但這個飯局主要以他為主，他代表著兩人。
“陸老板這番話說的好，的確，孩子就是咱們的未來。”校領導道，“我替這些孩子謝謝你們，能有一個學期的免費文具用品，能解決不少學生學習上的困難。”
市面上有文具店，可沒有哪一家文具店說主動給學生捐文具，校領導對陸浩的這個做法很欣慰。
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